（记者徐燕）5月4日，校领导王焰新、傅安洲、赖旭龙与20余名学生代表座谈，听取学生代表对社会实践、科技活动等方面的意见和建议，探讨进一步完善人才培养体系的思路和路径。学校办公室、教务处、学工处、研工部、校团委等部门负责人参加座谈。

参加科技活动对学生有什么作用？考研还是就业？志愿活动怎么获得认可？围绕学习、社会实践、生活等各方面出现的问题、收获、心得和感悟，与会学生畅所欲言，交流思想，现场气氛热烈。大学生创新创业团队——积水团队的负责人、环境学院博士生彭浩介绍了该团队的创新创业活动开展情况，他认为，大学生创新创业既需要拉力也需要推力，学校各类资助计划对大学生创新创业氛围具有明显的推动作用；第二批“高徒计划”代表、地球科学学院理科基地班大三学生张雨晨认为，除了参加科研活动和学术沙龙，收获最大的是导师的言传身教。高徒计划应该坚持设立初衷，让更多真正愿意把毕生精力投入到科学研究工作中的学生找到真正的归宿；校研究生会主席王向东建议，根据社会对人才的评价和需求，进一步修订和完善研究生评奖评优等条件标准；来自马里的留学生代表沙马克说，能参加本次座谈会非常激动，希望能带领更多留学生同学参与到研究生各项文体活动中；大学生科学技术协会负责人、外国语学院刘姿驿同学表示，在致力于学生工作的同时有很多困惑，如学习成绩不如一心学习的同学，没有业余时间等等。

校长王焰新对学生代表的发言表示赞赏，他说，同学们的发言不乏真知灼见，有对自身成长成才的思考，也有对社会、学校的担当。他认为，当今社会正面临重大的变革，互联网、数字技术正在不断改变我们的学习生活方式，时代在变、环境在变，但对校训精神的坚守和对真理的求索不能变。就如何弘扬“五四精神”和践行社会主义核心价值观，更好地成长成才，他对同学们谈了三点建议：一是格物致知，加强自主学习。建议同学们主动开展跨学科学习，多学点哲学，学会独立思考，追求真理；二是学以致用，知行合一。建议同学们充分利用学校的各类平台，结合专业研究积极开展实践，全方位提高个人综合素质；三是锤炼品格，勇于追求卓越。青年学生承载着地大振兴和腾飞的世纪梦想，要在新的时代背景下继承和发扬伟大的“五四”精神，注重精神塑造和人文素养的提升。

王焰新还介绍了学校近期在改善办学条件、推进大学制度建设和人才培养模式改革等方面所做的努力，他强调，学校全体教师和各级干部要把立德树人作为根本任务，尽一切可能为学生的成长成才营造更好的环境。他鼓励广大学生以多种方式促进自身成长成才，更加积极地为学校发展建言献策。

（转自地大之声）