（记者徐燕 通讯员刘治国）根据中央、教育部统一部署和学校党的群众路线教育实践活动总体安排，11月27日至28日，校领导班子用1天半时间，召开了党的群众路线教育实践活动专题民主生活会。教育部第六督导组组长张光强、副组长马钦荣、李五一等6位督导组成员、教育部人事司有关领导出席会议，校领导班子及成员按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，积极开展批评和自我批评，认真查摆“四风”和学校发展方面存在的突出问题，深刻剖析问题产生的根源，研究提出了努力方向和整改措施。

校党委书记郝翔代表学校领导班子进行了对照检查，对存在的问题进行查摆和剖析，提出了整改的思路和措施。学校领导班子成员逐一发言进行对照检查，开展自我批评。每位同志发言完后，班子其他成员依次对其进行批评帮助。通过批评和自我批评加强了班子成员之间的理解，达成了共识，振奋了精神，进一步明确了今后的努力方向和改进措施。

张光强对学校领导班子专题民主生活会召开情况进行总体评价。他认为，专题民主生活会认真贯彻落实了中央、教育部的部署要求和习近平总书记在河北省委常委班子专题民主生活会上的重要讲话精神，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，突出“为民务实清廉”群众路线主题，抓住了解决“四风”问题的重点，认真开展了批评和自我批评，明确了改进方向和措施，主题鲜明，严肃认真，实事求是，民主团结，是一次质量较高的、成功的民主生活会。他提出了四个方面的要求：一是继续深入学习贯彻习近平总书记一系列重要讲话精神和十八届三中全会精神；二是认真做好专题民主生活会情况通报；三是扎实推进整改落实工作；四是继续抓好全校党的群众路线教育实践活动。他还对学校发展提出了三点建议：一要积极稳妥地推进改革；二要努力提高学校治理的科学化水平；三要注意改善民生，关心师生员工的生活。

郝翔对专题民主生活会进行了总结，对教育部督导组给予学校党的群众路线教育实践活动悉心指导表示感谢。他认为，开好专题民主生活会是学校教育实践活动的关键环节，对学校领导班子每位成员来说，既是党性修养的自我提升，又是改进作风的自我锤炼。他代表学校领导班子表态：将以专题民主生活会的召开为新的起点，严格按照教育部督导组的各项要求，进一步加强学习，做好“回头看”工作，尽快组织专题民主生活会情况通报，切实抓好整改落实和建章立制环节，抓好学校二级单位教育实践活动，务求教育实践活动取得良好实效。

据悉，为开好这次专题民主生活会，学校党委进行了充分准备。一是认真组织学习。校领导班子成员通过集中学习、专题辅导、座谈讨论、上党课及业余自学等方式，进一步增强党员领导干部宗旨意识和群众观念,为开好民主生活会奠定思想基础;二是广泛征求意见。围绕贯彻落实中央八项规定、反对“四风”等问题，采取问卷调查、专题座谈、一线走访、二级单位意见反馈等方式开门纳谏，听取全校师生的意见建议;三是认真查摆问题。在征求意见的基础上，学校对收集意见建议认真进行梳理，共梳理出涉及学校32个方面的意见建议56条;四是普遍开展谈心。在梳理查摆问题的基础上，10月7日和12日，学校领导班子再次聚焦“四风”和学校发展方面存在的问题，召开学校领导班子查找问题交心谈心会。通过集中讨论，查摆了学校领导班子在“四风”和学校干部、人事、财经、教育教学、后勤工作等方面存在的突出问题，并初步形成整改思路。10月下旬至11月中旬，学校领导班子成员之间开展了一对一交心谈心活动;五是认真撰写对照检查材料。学校领导班子对照检查材料由书记、校长主持起草，初稿形成后，学校先后召开了教育实践活动领导小组工作会议、领导班子成员集体谈心会、领导班子成员碰头会、党委常委会、党委全委会、纪委全委会和师生代表座谈会反复征求意见，反复讨论修改，历经16稿才最终上报教育部督导组。学校领导班子成员个人对照检查材料经过反复修改，数易其稿，才最终定型。

（转自地大之声）