乐动在线注册（中国）官方网站,注册登录（武汉）党委副书记丁振国。

新华网湖北频道10月22日电（杨建喜 李素矿）大学文化是社会主义先进文化的重要组成部分。校园文化是大学在开展人才培养、科学研究、社会服务等过程中所形成的师生共有的价值观念、行为准则的总和，是校园文化和大学精神的精髓，在知识的生产、传播、应用过程中起主导作用。10月22日下午，乐动在线注册（中国）官方网站,注册登录（武汉）党委副书记丁振国接受了新华社湖北分社教育信息中心主任易晓春访谈，介绍了该校实施八大文化建设工程，构建和谐校园，提升文化软实力的经验和做法。

10月22日下午，乐动在线注册（中国）官方网站,注册登录（武汉）党委副书记丁振国接受新华社湖北分社教育信息中心主任易晓春访谈。

丁振国副书记介绍说，乐动在线注册（中国）官方网站,注册登录（武汉）在建设发展的58年历程中，坚持将校园文化建设纳入学校事业发展的总体目标，统一规划，统一建设，以艰苦奋斗精神为内核、以地质元素为特点、以人文关怀为目标、以心理疏导为主导，形成了具有时代特征、历史特色、学校特点的校园文化。同时，坚持把校园文化建设作为培育人才、凝聚人心、营造气氛、扩大影响的重要途径，明确任务要求，确保目标实现，认真组织实施校园文化建设工程，努力建设和谐校园。结合学校办学特色，精心设计每一项校园文化活动的内容和形式，创新开展丰富多彩、健康向上的校园文化活动，并将之凝练成为八大文化建设工程。并通过大力实施文化兴校战略，不断推动高水平特色大学建设、促进学生全面发展。

乐动在线注册（中国）官方网站,注册登录校训

一、精神文化建设工程

大力加强校风、教风、学风建设，着力塑造富有学校特色的地大精神。以中国特色社会主义理论体系宣传教育为核心，以理论中心组学习、党团组织生活、教职工政治学习为载体，大力推进学习型组织建设；以弘扬“艰苦朴素 求真务实”优良办学传统为导向，牢记校训、学唱校歌、佩戴校徽，以校史馆为依托，深入开展校史教育和艰苦奋斗精神教育；每年11月为学校师德师风宣传教育月，以开展名师讲坛；评选“三育人标兵”、师德师风道德模范、金石奖教金、最受学生欢迎老师、研究生的良师益友、优秀学务指导教师等活动为抓手，加强师德建设；以创建文明教学科研单位、文明管理服务单位、文明班组、文明班级、文明宿舍、文明家庭为活动载体，深入开展精神文明建设；积极开展五四评优活动，以开学典礼、毕业典礼、奖学金颁发仪式等各类典礼为契机，激发广大学生的爱校情怀；以纪念会、座谈会、主题党日、团日活动和主题班会等为依托，深入开展重大事件、重要纪念日等教育主题活动；以社会主义核心价值体系为教育内容，唱响爱国主义、集体主义、社会主义主旋律，引导师生树立正确的荣辱观。

二、学术文化建设工程

学术文化建设直接影响到学校的综合实力和办学水平，是学校生命力之所在。学校紧紧围绕办学特色，各自专业学科特点，通过社会实践、参观考察、室外研究等方式，激发创新思维，突出实践能力，培育创新拔尖人才成长成才氛围。进一步强化学术道德建设，营造崇尚创新、探求真知的学术环境和宽松和谐的学术研究氛围，促进学术交流，鼓励学术自由、百家争鸣；加强科技创新和团队合作，进一步发展学术特色，促使大批高素质优秀拔尖创新人才脱颖而出的体制机制；在岗位聘任、晋职晋级、奖励评定等学术评价活动中大力倡导客观、公正、公平的良好风气，杜绝不良习气、学术不端行为等现象的发生；构建以产学研创新基地为依托、以科研立项和特色活动为内容、以大学生“挑战杯”竞赛为龙头，以科技节活动为主线的指导与评价并重、资助与奖励并存、创新拔尖人才遴选为补充的师生科技活动运行机制；加强大学生科技文化节、大学生“挑战杯”、全国大学生英语竞赛、中国大学生创业设计大赛、数学建模竞赛、全国大学生电子设计大赛、机器人竞赛、大学生课外科研立项等科技文化活动开展与交流。开设震旦论坛，把文化素质教育落实到学校人才培养的全过程和教育教学各个环节，建立覆盖课堂教学、校园文化和社会实践的文化素质教育体系，努力构建良好的人文氛围。

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三、“摇篮”文化建设工程

“摇篮”是温家宝总理对学校周口店实习站建站五十周年的题词，已经成为彰显学校办学特色和大实践观的重要标志。紧紧围绕学校办学特色，各自专业学科特点，通过社会实践、参观考察、室外研究等方式，激发创新思维，突出实践能力，培育创新拔尖人才成长成才的氛围。以建设素质教育基地为依托，创新社会实践活动的内容和形式；以班团组织、学生社团、社区宿舍为载体，组织开展青年志愿者活动、“三下乡”、社会实践与调查、学生社团等活动；积极开展社团文化节、感动人物等活动，组织开展专题讲座、名著导读、名曲名画欣赏、影视评论、课外阅读等丰富多彩的文化活动。积极申报国家大学生文化素质教育基地。做好周口店、北戴河、三峡秭归等实习基地和产学研基地的文化建设工作，突出实践育人；做好四川省汉源县地大希望小学、湖北省农村文化建设中心户的相关工作。

四、网络文化建设工程

创新网络文化建设工作体系，形成规范有序的校园网络信息传播秩序，建设有学校特色、有一定影响力，融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的校园网，营造共建共享的精神家园，努力构建具有校本特色、体现时代精神、品位高雅的校园网络文化品牌。以实施数字地大建设规划为契机，加强对网上虚拟社区和虚拟组织的管理，加强网络信息管理，掌握网上主导权，提高网上引导水平，开展形式多样、生动活泼的网上文化活动，净化校园网络文化环境，提高学生网络道德和文明水平。积极推进学校信息化建设和无纸化办公，加强学校主页、单位网站和个人网页建设；加强电子图书馆、数字博物馆、电子课程等网络文化产品建设服务；校园网站如BBS等实行校内用户信息交流平台和用户实名注册制度；启动以网络作品创作设计大赛为载体的网络文化节。利用学校信息平台发布红色短信到师生手机，关注并引导师生中的手机短信文化现象，倡导使用文明、健康的手机短信息用语。

五、廉政文化建设工程

廉政文化是学校党风廉政建设和反腐倡廉工作的有效载体和重要抓手，是学校惩防腐败体系的重要内容。廉政文化是以廉洁思想和精神为核心，以廉洁道德为准则，以廉洁教育和宣传为手段，以廉洁制度为保障，以教风考风、管理服务作风直至校风为表现形式的文化，这种风清气政的廉洁文化氛围与宽松学术氛围、蓬勃进取氛围、和谐人文氛围一样重要。学校每年5月为廉政文化活动月，大力开展廉政文化，围绕活动主题，积极开展书法绘画比赛、廉政知识竞赛、模拟法庭等全方位、多层次、宽领域的廉政文化活动；在教职工中树立并宣传“依法从教、廉洁从教”“依法从政、廉洁从政”的先进典型；大力推进廉洁教育“三进”工作，将廉洁教育纳入大学生教育培养的全过程。

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六、地学文化建设工程

紧紧结合学校办学特色，突出地大精神和办学理念，以艰苦奋斗精神为核心、“地质元素”为特点，着力构建人与自然和谐发展、谋求人类可持续发展的地学文化。深挖校训、校风深刻内涵，进一步凝练地大精神和学校办学理念；以地学文化论坛、资源科技论坛、工程文化节、环境文化节、珠宝文化节等地学文化活动为抓手，大力开展主题鲜明、形式新颖、内容高雅的精品学术和文化活动；继续推进内涵地质元素、具有鲜明文化特色、浓厚文化氛围的地学文化长廊和景观带；不断创新科学素质与人文素质综合教育，对理、工科学生重点开设文学、历史、哲学、艺术等人文社会科学课程讲座；对文科学生适当开设地质类自然科学与工程技术课程讲座；以珠宝一条街建设为契机，大力彰显学校地学特色文化。

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七、体育文化建设工程

体育在强健民族体魄、振奋民族精神、提升民族素质、增强民族凝聚力和向心力等方面有不可替代作用。大力弘扬祖国至上、奋发进取、团结协作的珠峰精神，以培养学生拼搏精神和团队意识为出发点，以“挑战自我、超越极限、团队精神、增强自信”为宗旨，培养学生吃苦耐劳、克服困难、坚忍不拔的品质和团结友爱的集体主义精神和思想道德品质。依托素质拓展基地和学校运动会等各类体育比赛，深入开展野外生存训练、攀岩、登山、羽毛球、毽球、学生集体早锻炼、户外运动等特色体育活动；以国家级体育运动赛事为依托，围绕“校长杯”开展竞技体育活动；以全员健身活动为抓手，大力推进阳光体育。

八、社区文化建设工程

良好的社区环境可以净化师生的心灵，陶冶师生的情操，培养师生良好的心理素质与人文精神。旨在打造校园环境和文化环境相得益彰的文化系统。建立以便民为重点、以育民为根本、以乐民为要求、以健民为目标、以安民为保障、以民主管理为核心的校园社区文化。推进形象设计塑造与形象标识，以武汉市社区建设“883行动计划”为抓手，加强校园绿化美化工作，开展绿色校园建设活动，大力推进“两型”校园建设，使校园的楼、山、水、园、林、路等达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一；积极开展卫生健康普及教育；以金秋艺术节等为载体，积极开展丰富多彩的文娱活动；以“六老”（老有所养、老有所医、老有所为、老有所学、老有所教、老有所乐）为宗旨，发挥老干部中的“五员”（组织员、教学督导员、心理咨询员、大学生指导委员、革命传统教育宣传员）作用，深入推进做好关心下一代工作；积极开展安全文明校园创建活动，建立健全安全责任的长效机制，加强对校园内部及周边环境的综合治理，及时处理、努力化解侵害师生合法权益、身心健康的事件以及影响学校和社会稳定的事端，切实维护学校教学、科研、管理、服务、生活的良好秩序。整体、系统地规划校园人文景观，建设主题突出、特色鲜明的主题雕塑、文化走廊和文化景点等。规划、建设好师生教学、文艺、体育、科技活动场所，为开展校园文化活动提供必要的场地和条件。

在校园文化建设过程中，乐动在线注册（中国）官方网站,注册登录（武汉）坚持用科学的理论武装人，用正确的舆论引导人，用高尚的精神塑造人，用优秀的作品鼓舞人，提高校园文化的品位，抵御不良文化的侵蚀；大力弘扬“艰苦朴素、求真务实”的校训精神，增强凝聚力和向心力，形成敢于坚持真理、敢于竞争、乐于奉献的精神风貌；加强校风、教风和学风建设，维护学术尊严，提倡学术自由，坚守学术道德，鼓励创新，倡导科学精神、探索精神和团队精神，努力营造民主、宽松、开放、严谨的学术环境；树立科学的选人观、育人观、用人观和待人观，鼓励人才干事业，支持人才干事业，帮助人才干成事业，充分肯定和鼓励每一位教职员工在自己的工作岗位上为学校发展做出的贡献；倡导爱校爱教，激励广大师生员工将个人的前途和学校的发展紧密联系在一起，切实感觉到在地大工作、学习是一种荣耀，作为地大的毕业生是一种自豪；建立安全稳定工作长效机制，提高安全稳定工作管理水平和应急能力，营造安全稳定的校园环境，努力建设充满生机与活力的和谐校园。