作者：温才妃,陈华文

“亲爱的老师和同学们，没跟你们好好告别，我要回武汉了……”日前，云南施甸二中挂职副校长张文军，在师生们午休之际，百感交集地在学校教师微信群发了一条信息，默默踏上了返程之路。不知不觉一个月过去了，但他谈及在云南挂职工作的几百个日日夜夜，内心依然感慨。

跑项目、找资金、拉捐赠

张文军是乐动在线注册（中国）官方网站,注册登录（武汉）附属学校数学教师。“学会欣赏与鼓励学生，没有教不好的学生。”这是他任教31年来对基础教育最深刻的领悟。现实中的他谦和低调，教学过程轻松幽默，特别善于用欣赏的目光发现孩子的优点。

2022年1月，近50岁的张文军，主动请缨，奔赴云南施甸二中开展教育帮扶。同年5月1日，张文军从黄鹤故乡启程，奔向彩云之南。当他风尘仆仆地走进云南保山市施甸县第二完全中学的大门，就投入到乐动在线注册（中国）官方网站,注册登录（武汉）乡村振兴定点帮扶工作中。

施甸二中地处该县由旺镇，是典型的山区农村学校，且离县城较远。但作为拥有2000名学生的中学来讲，办学硬件尚需大力改善。大部分教室没有现代化多媒体黑板，难以实现信息化教学要求，教师宿舍没有厨房、厕所与洗漱间等这些基本保障。张文军也不例外，他住在四楼，用他的话讲就是“半夜如厕往下跑，下雨屋漏换房跑，飞蚁登门打着跑。”

张文军一边熟悉了解情况，一边四处奔走向相关主管部门汇报，终于申请到50万元专项帮扶资金，建设了设备智慧录播室、改造了7间公共澡堂、安装了环形跑道路灯，这些硬件设施，结束了学校甚至由旺镇20多所中小学上录播课扛老式摄像机或用手机拍摄的历史，大大改善了学校基本生活条件。

同时，张文军大力开展“爱心捐赠”活动，主动联系社会爱心单位和个人，为施甸二中捐赠了36套多媒体教学黑板、电脑打印机及体育办公用品，总价值在120万元以上。

修攀岩场、建科普长廊

在诸多工作中，张文军觉得尤为关键的，就是地大专项帮扶的施甸二中攀岩场项目。该项目是地大结合本土学生特长和大学学科优势而开创的特色项目。

从张文军还没踏入云南热土，地大就反复强调一定要抓紧施工，确保2022年正常投入使用。然而由于后期经费、施工等问题，这个项目进展缓慢。他一边写汇报材料争取经费，一边联系项目负责人反复沟通。

经过多方努力，攀岩墙终于开工建设，看着主体墙徐徐吊起安装，他心里悬着的石头终于放了下来。攀岩场竣工后，2022年11月28日举行揭牌开幕仪式。那一刻，张文军内心尤其激动，颇有成就感。围绕攀岩，张文军继续做了一系列“文章”：2023年，他组织全县20名体育教师，参加国家初级攀岩指导员培训，并获得攀岩指导员等级证书；申办保山市“奔跑吧·少年”青少年攀岩邀请赛……

施甸县何元乡盛产4亿年前的海林檎等珍稀化石，并于2022年底在地大专家帮扶下，成功申报“全国地质文化乡”，但全县没有一个推广本土地质文化的科普窗口。

2023年10月，张文军申请地大专项帮扶资金，主动联系社会爱心人士捐赠，深入到海林檎化石收藏者家里“淘宝”，并与老师们开着拖拉机，到怒江边捡了近10吨江石摆放在校园。经过多方努力，施甸二中科普长廊顺利建成，成了一道靓丽地学的风景。

搭合作平台、助寒门学子

在张文军看来，提升教师的教育教学能力，对于施甸二中而言刻不容缓。于是，他利用帮扶干部的纽带作用，积极开展院校合作办学。2024年3月，他自筹差旅经费，带领施甸二中主要领导赴曲靖市汇泽实验高中，搭建了高中部教研帮带平台。此外，还先后组织施甸二中与地大、保山学院、滇西大应用技术大学等高校开展了以支部共建、特色办学、教研培训等多方位帮扶活动。

为了提升施甸二中生源数量与质量，张文军从帮扶第一年开始就主抓招生工作，带领教师们，不辞辛苦进校入户开展招生宣传工作。他翻山越岭开展家访并看望留守儿童家庭，并开展“爱心助学”活动。

值得一提的是，张文军的妻子听到这些帮扶事迹非常感动，主动帮扶了一名初二学生，并承诺帮扶孩子直至高中毕业。张文军的儿子也耳闻目染爸爸在云南边疆地区的帮扶工作，立志大学毕业就参军。2023年6月大学本科毕业后，9月光荣入伍。

一切成功的背后都是辛苦的付出。张文军记得刚到施甸二中挂职工作时，就因为水土不服经常患上急性肠胃炎而打点滴。最令人动容的是，因为云南海拔高紫外线强，他在2023年7月中旬，右眼突然失明，检查结果视网膜脱落，前后近半年做了3次手术。而每次手术后，他都只休息两周左右便戴着眼罩，又投入到工作之中。

两年帮扶工作，如张文军的微信名“黑夜桔灯”一样，用微弱的光照亮着教育的远方，温暖山区的学校。张文军说：“在云南施甸二中帮扶工作的几百个日日夜夜，我深深懂得山区需要优质的教育，教育是乡村振兴的希望所在。”如今，他虽然回到了武汉，但一直惦记着山区里的孩子们。他满怀教书育人的初心使命，踏上了新的征程……

链接:张文军：点亮教育帮扶之路上的一盏灯—新闻—科学网 (sciencenet.cn)

（原载 科学网 2024年7月6日）